Mångalen

You knew just what I was there for.

I morse förklarade jag för Hannes varför månen ser extra stor ut i kväll. Om jag skulle berätta om månen för vem som helst, räcker det kanske att förklara att eftersom månens bana är elliptisk, så är den som närmast jorden i dag. Det krävs lite mer än så för att en sexåring ska greppa, men det är hur coolt som helst att få vara den som berättar något för första gången.

När jag började gymnasiet, hade de precis infört "individuella valet", några timmar i veckan som kunde läggas på i stort sett vilket ämne som helst. Mitt första val var Astronomi, och jag bara älskade det! En engagerad fysiklärare, intresserad grupp och som avslutning på terminen fick vi gå med läraren en kväll upp till det stora teleskopet i Häggvikskolan och titta på månen.
Så. Fantastiskt. Vackert.

Den som inte har tittat på månen genom ett teleskop än, kan inte föreställa sig hur oerhört mäktigt det är. När vi klättrade ner från observatoriet den kvällen, var jag helt yr. I kväll tog vi ut vårt lilla teleskop och kikade på månen genom det, och den var lika vacker som jag mindes den, även om det var i mindre skala den här gången. I februari ska jag försöka få plats vid AlbaNova, vem hänger med?

P.S. Apropå att höra något första gången - i dag hörde jag båda våra barn spela fiol i Konserthuset!

Vad är konst?

Vetgirig.

En av de roligaste bonusarna med att ha barn är att hela tiden bli utmanad och att få tillfälle att göra saker eller tänka tankar som man inte skulle gjort annars. I morse när jag satt på t-banan med min son och vi åkte förbi en märklig installation på en station, så frågade han "Vad är ett konstverk?". (Så här i efterhand låter det skrattretande mycket som en sån där fråga man inleder en grundkurs i konstvetenskap med, en sån fråga som ingen kan ge ett exakt svar på.)

Som så ofta när han frågar något, så börjar jag svaret entusiastiskt och kommer efter bara några ord på att det verkligen är svårt att förklara vad något betyder eller är. Inte minst för att det kan vara så olika för olika personer. Lägg till det att förklaringen måste vara på en fyraårings nivå. Jag började alltså att förklara att ett konstverk är något som en person gör och det kan vara nästan vad som helst. En tavla, en skulptur, ett legoslott eller något som man bara ställt på ett speciellt sätt.

Sen kom jag igång lite och förklarade (för honom och mig själv) att den som gör ett konstverk vill att andra människor ska titta och känna på det och tycka något om det. De kan tycka att det är roligt, fint, fult, äckligt eller tufft till exempel. Ett konstverk ska göra att människor känner någonting. Den som jobbar med att göra konstverk kallas för konstnär.

Efter den definitionen var han nöjd och konstaterade att hans legoskapelser är fina och äckliga. :)